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Rudolf Steiner
GA 193-311 Opvoeding
38 items, sortering op titel, oplopend
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titel | auteur | type | jaar |
Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik | ![]() | boek | 1980 |
Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik | ![]() | boek | 1979 |
Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen | ![]() | boek | 1972 |
Antroposofische menskunde als basis voor de pedagogie | ![]() | boek | 1984 |
Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft | ![]() | boek | 1991 |
Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis : Meditativ erarbeitete Menschenkunde : Erziehungsfragen im Reifealter : zur künstlerischen Gestaltung des Unterrichts : Anregungen zur innerlichen Durchdringung des Lehr- und Erzieherberufes | ![]() | boek | 1993 |
Erziehung zum Leben : Selbsterziehung und pädagogische Praxis | ![]() | boek | 1998 |
Erziehungs- und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage | ![]() | boek | 1979 |
Die Erziehungsfrage als soziale Frage : die spirituellen, kulturgeschichtlichen und sozialen Hintergründe der Waldorfschul-Pädagogik | ![]() | boek | 1991 |
Erziehungskunst : Methodisch-Didaktisches | ![]() | boek | 1990 |
Erziehungskunst : Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge | ![]() | boek | 1969 |
Geestelijke grondslagen voor de opvoedkunst : hoe de krachten van ziel en geest in het kind tot ontwikkeling te brengen | ![]() | boek | 1977 |
Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung | ![]() | boek | 1973 |
Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen : Eine Anregung für Erzieher | ![]() | boek | 1970 |
Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst : spirituelle Werte in Erziehung und sozialem Leben | ![]() | boek | 1991 |
Die gesunde Entwicklung des Leiblich-Physischen als Grundlage der freien Entfaltung des Seelisch-Geistigen | ![]() | boek | 1949 |
Idee und Praxis der Waldorfschule | ![]() | boek | 1998 |
Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1919-1924 : 1. Band: Das erste und das zweite Schuljahr | ![]() | boek | 1975 |
Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit | ![]() | boek | 1989 |
Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung | ![]() | boek | 1986 |
Menskunde en opvoeding | ![]() | boek | 1990 |
Menskunde innerlijk vernieuwd | ![]() | boek | 2003 |
Menskunde, pedagogie en kultuur | ![]() | boek | 1997 |
Menskundige aanwijzingen voor het leraarschap | ![]() | boek | 1994 |
Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens | ![]() | boek | 1974 |
Het morele en het religieuze in de opvoeding | ![]() | boek | 1998 |
Motivatie en kompromissen in de vrije school | ![]() | boek | 1998 |
Opvoeding en moderne cultuur : methodiek en didaktiek van de Vrijeschool | ![]() | boek | 2008 |
Opvoeding en onderwijs : Spirituele grondslagen | ![]() | boek | 2004 |
Opvoeding in de puberteit | ![]() | boek | 1990 |
Opvoedkunst : methodisch-didactische aanwijzingen | ![]() | boek | 2011 |
Opvoedkunst : Methodisch-didactische aanwijzingen | ![]() | boek | 1987 |
Ouders en onderwijzers | ![]() | boek | 1949 |
Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis : Die Erziehung des Kindes und jüngeren Menschen | ![]() | boek | 1989 |
Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik | ![]() | boek | 1989 |
Praktijk van het lesgeven: vijftien werkbesprekingen met leraren en drie voordrachten over het leerplan | ![]() | boek | 1989 |
Rudolf Steiner in der Waldorfschule | ![]() | boek | 1980 |
Een weg naar volwassenheid : enkele uitgangspunten van het Vrije School-onderwijs | ![]() | boek | 1978 |